Agora vamos refletir sobre a produção de vídeos;
1 – assistir aos vídeos e comentar
Os vídeos registram o quê?
Qual o assunto?
Para que foi feito?
Onde pode ser assistido?
Que recursos são utilizados pelos vídeomakers
para compor os vídeos que você assistiu?
13 comentários:
Oláá,
vejo o recurso do vídeo como uma ferramenta a enriquecer as aulas.
acho muito interessante!
questão 1:
o primeiro video registra a indignação da torcedora contra o má atuação em campo do time corinthians.
o segundo video registra as crianças construindo uma pipa.
o terceiro video a preocupação do super herói com a sua reputação indo por agua abaixo.
o quarto video é uma animação musical
questão 2:
primeiro video assunto é futebol, segundo video o assunto é brincadeira de criança, o terceiro é super herois e o quarto é animação.
questão 3:
o primeiro video foi feito acredito que para um registro, o segundo video para registrar como as crianças fazem a pipa, o terceiro para entreter, o quarto também.
questão 4:
todos os videos podem ser vistos em casa ou em qualquer outro ambiente, pois são temas diversos.
questão 5:
no primeiro video foi utilizado um celular, no segundo video acredito que uma filmadora ou camera digital, o terceiro já é mais elaborado, com edição e o ultimo é uma animação gráfica.
VIDEO 1 - Os vídeos registram o quê? O amor da menina pelo seu time. Qual o assunto? Corinthians. Para que foi feito? Somente para capturar o momento. Onde pode ser assistido? Youtube, para diversão. Que recursos são utilizados pelos vídeomakers para compor os vídeos que você assistiu? Celular.
VIDEO 2 - Os vídeos registram o quê? Construção de uma pipa. Qual o assunto? Como fazer uma pipa. Para que foi feito? Ensinar como fazer uma pipa. Onde pode ser assistido? Escolas, em casa, para aprender como fazer pipas. Que recursos são utilizados pelos vídeomakers para compor os vídeos que você assistiu? Máquina Digital, computador.
VIDEO 3 - Os vídeos registram o quê? Super heróis. Qual o assunto? A crise de um super herói. Para que foi feito? Para divertir o público. Onde pode ser assistido? Em casa, escola, para diversão. Que recursos são utilizados pelos vídeomakers para compor os vídeos que você assistiu? Computador, Filmadora, digital.
VIDEO 4 - Os vídeos registram o quê? Uma animação. Qual o assunto? Um mangá sobre uma banda. Para que foi feito? Abertura de um desenho, que se passa em uma escola. Onde pode ser assistido? Escola, em casa, para diversão. Que recursos são utilizados pelos vídeomakers para compor os vídeos que você assistiu? Design, recursos gráficos, computador.
Vídeo 01
Percebo que o vídeo 01 é utilizado o celular para a filmagem. O mesmo registra e aborda o assunto de uma criança apaixonada pelo seu time de futebol e muito chateada com o resultado do último jogo.
Acredito que a mãe deve ter gravado este vídeo por achar engraçado a reação da criança.
Não observei nenhum recurso do move maker.
Vídeo 02
Percebo que o vídeo 02 é utilizado uma câmera digital para a filmagem. O mesmo registra e aborda o assunto de crianças ensinando e construindo pipas.
Acredito que este vídeo foi criado para servir de orientação para pessoas que não conseguem fazer uma pipa.
Observei recurso de texto editado do move maker.
Vídeo 03
Percebo que o vídeo 03 é utilizado uma câmera digital ou até mesmo uma filmadora, pois a imagem é bem nítida. O mesmo registra e aborda o assunto de um super herói que está em crise.
Foi utilizado efeitos de imagem do move maker, texto e músicas.
Vídeo 04
O vídeo 04 me deixou mais confusa para entender do que se trata, porém, percebo que o vídeo retratou um clipe musical. A imagem é bem nítida é provável que foi utilizado uma filmadora profissional.
O vídeo é de animação, e há efeitos que foram editados no programa do move maker.
o vídeo número 1 foi feito com celular, mostrando a paixão fiel que a garotinha tem com seu time. Ela está chorando pois o Corinthians não fez nenhum gol. Foi um registro feito pela mãe para mostrar o descontentamento da filha. Pode ser assistido, em casa, com amigos, familiares etc.
O vídeo número 2 parece ser feito com camera digital, trata-se de um video sobre como montar uma pipa com bambu, feito por crianças. Ensinando passo-a-passo como montar a mesma. Pode ser assistido na escola, em cada, no trabalho, com amigos e familiares, ect.
O vídeo número 3 é uma sátira sobre super heróis, bem humorado e bem produzido. Percebe-se que este já utiliza mais recursos tecnologicos(camera correta, produção, edição, trilha sonora, entre outros.) e integrantes, que encenam junto com o mesmo.Pode ser assistido em vários lugares em especial na escola, em casa com familiares.
O vídeo número 4 faz parte de uma animação, bem elaborada de uma bamda de estudantes que tentam mostrar seu talento por meio da música. Contém trilha sonora, dança, desenho, tudo o que se é necessário para produzir um vídeo neste nível. Pode ser assistido em casa, na escola para mostrar o potencial de cada aluno.
Vídeo 01 - Registra o momento do choro de uma menina corintiana declarando seu amor ao time, após uma derrota. Uma pessoa registra tudo fazendo perguntas sobre o por que a menina chora. Ela responde deixando claro seu descontentamento pela derrota, mas mesmo assim beija a camisa declarando sua paixão pelo time. O recurso utilizado por suposição foi o celular.
Vídeo 02 - Registra o momento de um garoto demonstrando o passo a passo de como fazer uma pipa. O recurso utilizado por suposição foi uma câmera filmadora e editada com música de fundo.
Vídeo 03 - Registra a crise dos super heróis. O vídeo foi produzido com ajuda de recursos de áudio e vídeo além da criação de cenários e ítens em 3D para auxiliar na elaboração.
Vídeo 04 - Registra a abertura de uma animação nipônica. A história se passa dentro de uma escola onde um grupo toca uma música em que vários estudantes e autoridades acompanham.
O primeiro vídeo registra decepção de uma menina com o seu time de futebol, fala sobre a tristeza dela ao ver seu time perdendo. Este vídeo foi feito para retratar esse momento de emoção e tristeza, é um vídeo que pode ser assistido em casa com a família, é um vídeo caseiro onde a tecnologia utilizada foi a câmera do celular.
O segundo vídeo registra a confecção manual de pipas por crianças, ele foi feito ensinar a quem quiser aprender a contruir uma pipa em casa. Pode ser assistido em casa, na escola, ou em lugares de recreação. Para tanto neste vídeo podemos perceber que o recurso utilizado é um pouco mais moderno pois as imagens são mais nítidas.
O terceiro vídeo é um vídeo humorístico que retrata a vida de um super herói frustrado com o esquecimento e a falta de respeito com a sua classe, este foi gravado com o intuito de entretenimento e pode ser assistido em qualquer espaço. Neste vídeo podemos perceber que foram utilizados vários recursos além da câmera de vídeo, onde podemos perceber vários efeitos especiais.
O quarto vídeo é uma animação e mostra uma personagem apresentando-se em um show de música. Pode ser assistido em vários ambientes com o intuito de diversão e entretenimento. Para este foram utilizados recursos gráficos e computação.
No 1º vídeo registra o cotidiano de uma família. A indignação da criança pelo seu time ter perdido. Penso que foi feito para ter nos registros familiares para que daqui um tempo a família possa ver a filmagem. Pode ser assistido por qualquer pessoa que esteja à procura de vídeos caseiros. Provável foi feito através de uma celular.
Já no 2º vídeo mostra como fazer uma pipa, passo a passo. Foi feito para mostrar como faz uma pipa, da onde vem. Pode ser assistindo por aqueles que tem a curiosidade de saber como fazer uma pipa. Penso que foi feito através de uma câmera digital com recursos de programa.
No 3º vídeo, já utilizou vários recursos como áudio, filmagem, músicas. Para contar uma história. Pode ser assistindo pelas pessoas que procuram vídeos mais produzidos contanto uma história fictícia.
No 4º vídeo foi feito uma animação feita em programas de computadores, é assistido por aqueles que gostam do tipo de desenho: manguá
Vídeo 1 - Registra a indignação e o choro da torcedora corinthiana, após a derrota de seu time.
Vídeo 2 - Registra crianças elaborando uma pipa.
Vídeo 3 - Registra a preocupação de um super herói com sua baixa reputação atualmente.
Vídeo 4 - Apresenta uma animação musical.
video 1- Nos remete ha um video caseiro feito com imagens de uma camera de celular.Relatando a tristeza de uma menininha por ver seu time perder o jogo.
video 2- Já nos mostrou uma filmagem que para ce ser de uma simples filmadora onde os meninos nos ensinam como montar uma pipa passo a passo.
video 3- Nos remete ha um video de anomação feito mais detalhadamente, com montagens,animações enfim ,um video mais criativo nos relatando ma história de um super herói meio tristonho.
video 4- é um video musical sem muita criatividade.
Vídeo 1- Registra o sofrimento da criança torcedora após o time perder. Aparentemente gravado de câmera digital ou celular.
Vídeo 2 - Registra crianças construindo pipas passo a passo. Gravado com câmera digital com resolução um pouco mais definida.
Vídeo 3 - Registra um Herói em crise, já que o mesmo não é mais respeitado, animação gráfica, feito em computador.
Vídeo 4 - Registra personagens em show musical, animação gráfica, feito em computador.
VIDEO 1 COMENTA A INDIGNAÇÃO DE UMA PEQUENA TORCEDORA PELO SEU TIME DE FUTEBOL E TRABALHA COM SENTIMENTOS.
VIDEO 2 APRENDIZADO COMO CONSTRUIR UMA PIPA.
VIDEO 3 TRATA-SE DE SUPER HERÓIS UM FAZ DE CONTA.
VIDEO 4 CONFERE UMA ANIMAÇÃO, TODOS OS VIDEOS PODE SER TRABALHADO EM SALA DE SALA O PROFESSOR SABERÁ O MOMENTO OPORTUNO PARA TRABALHAR.
Vídeo 01 - Retrata o momento de tristeza e choro de uma menina que torce por um determinado time e o mesmo perde em um campeonato, a derrota faz com que a menina sofra junto com os jogadores. A pessoa que registra a situação pergunta o porquê das lagrimas da pequena, a mesma responde e em seguida beija a camisa de seu time demonstrando o amor que sente. O Vídeo pode ser encontrado na internet facilmente e foi filmado de um celular.
Video 2 – Registra o processo de construção de uma pipa. O assunto abordado é como fazer uma pipa. O vídeo foi criado para ensinar como fazer uma pipa. Pode ser assistido em qualquer ambiente, o mesmo encontra-se para todos no youtube. Os recursos utilizados foram: computador e câmera digital.
Vídeo 3 – Registra a crise de um super herói, o vídeo trata-se de uma sátira, creio que foi produzido com a intenção entretenimento, o vídeo foi bem produzido e consequentemente utilizou-se de recursos mais tecnológicos como: uma boa filmadora, movie maker para a edição, som... Pode ser assistido em qualquer lugar.
Video 4 – Trata-se de uma animação e registra uma apresentação musical. É um vídeo de mangás (desenho japonês), pode ser assistido em vários locais. Os recursos utilizados foram, computador, musica, creio que o programa movee maker...
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