O que é intergenericidade?

12º Feira do Livro de Joinville

“O importante é motivar a criança para leitura, para a aventura de ler.” Ziraldo

 (http://kdfrases.com)

Dia 10/04/2015 iniciou a 12º Feira do Livro de Joinville, e nesta edição o homenageado é Ziraldo.

O evento acontece até o dia 19 com muitas atrações, que podem ser consultadas no site do evento http://www.feiradolivrojoinville.com.br/2015/

O acadêmicos do curso de Pedagogia da UNISOCIESC foram ao evento e assistiram a homenagem que Ziraldo recebeu na oportunidade.

Abaixo algumas fotos deste evento.

PARA VOCÊ QUE POSTA TODA SUA VIDA NA INTERNET

Vamos refletir sobre as redes sociais na educação!
Após assistir o vídeo e discutir com seus pares sobre o tema, como poderíamos usar de forma coerente este poderoso recurso na escola?
De sugestões de uso para o gestor escolar e para o professor.

MAPA CONCEITUAL DA TURMA 3 DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR

O gestor escolar escolar e as novas tecnologias
Adriano Custodio Fermiano
Noemi da Silva
 Gilmara dos Santos

O papel da gestão escolar no gerenciamento administrativo pedagógico e tecnológico das mídias e tecnologias
Charlotte Eloise Proença
Thiago Silveira Brand

Gestão do Trabalho Pedagógico e Inovação da Cultura Escolar: uma intersecção a ser estudada

Cassiana Egg Thiele

Dalva Maria Alves

Ana Paula Bauer Domingos

O Gestor Escolar e as Tecnologias
Ana da Cunha
Fernanda A. Bey Moraes
Franciele Schwarz

O papel do gestor escolar na incorporação das TIC na escola: experiências em construção e redes colaborativas de aprendizagem
Rosane Mari dos Reis
Izabella Cardoso
Deusa Joana Costa Pinto
Cláudia Regina da Silva Fidelis

O Papel do Gestor Escolar na Incorporação das TIC na escola: experiências em construção e redes colaborativas de aprendizagem.
Claudia Monteiro Roque
Viviane dos Santos Vailati
Vanessa Vieira Gutstein.

O papel do gestor escolar na Incorporação das TIC na escola: experiências em construção e redes colaborativas de aprendizagem

Marlon Rumpf

Henrique Gomes

Vania da Costa Gama Schlichting

Gestão do Trabalho Pedagógico
Josiane  Pires Medeiros
Ruth B. Lessa Machado

Tecnologias na Gestão Escolar
Alexandra A. E. de P. Faedo
Leandra do Carmo C. F. Guerra
Liliane Teles Ferreira
 

Fantástico - Escolas públicas apostam na tecnologia dentro das salas d...

Todos queremos ser jovens

"A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe." (Jean Piaget)

A reflexão acima feita há muito tempo, nos faz pensar que devemos esperar da educação, inovação, empreendimento e protagonismo são vistas hoje como competências contemporâneas, almejadas por muitos indivíduos e corporações que buscam melhores resultados pessoais e profissionais.

O advento da internet, a disseminação das tecnologias digitais e a ascensão de um novo perfil de educando, vêm estimulando um repensar pedagógico, onde o foco deixa de ser a transmissão de conteúdos e passa a ser o desenvolvimento de competências e habilidades para o Século XXI, por meio de um ensino cada vez mais personalizado, apoiado pela aprendizagem baseada em projetos.

Espera-se, desta forma, que os alunos desenvolvam competências para pesquisas individuais e em colaboração, leitura crítica de informações, produção de diferentes tipos de textos, uso de tecnologias digitais, administração do tempo, além de muitas outras competências importantes que colaborem para que deem continuidade aos seus estudos, ingressem no mercado de trabalho e exerçam sua cidadania, como prevê a Lei de Diretrizes e Bases do Brasil.

(Luciana Maria Allan - Crescer em Rede, 2014)